“大家知道可再生资源吗？除了玻璃、塑料、废纸，泡沫也是可以回收的”“旧书、报纸属于可回收物，应放在蓝色的垃圾桶里；电池、过期药品属于有害垃圾，应放在红色的垃圾桶里”……
杭州市卖鱼桥小学有一堂特色课，通过宣讲互动、寓教于乐的方式传递垃圾分类知识，培养学生的分类意识和分类习惯，同时让学生带动家庭，一起树立绿色环保理念，共同参与到垃圾分类中来。
在拱墅区，垃圾分类环保课堂已扎根大部分中小学校，让孩子们在玩的过程中，愉快又轻松地学习垃圾分类知识。
为引导辖区居民形成垃圾分类的良好习惯，近年来，拱墅区坚持“绿色低碳、环保健康”理念，指导和组织辖区中小学、幼儿园全员参与校园生活垃圾治理工作，进一步提升教育系统垃圾分类成效。拱墅区分类办相关负责人介绍，通过“小手拉大手”，通过一个学生带动一个家庭、影响一个片区， 把垃圾分类理念传播到千家万户，形成全民参与垃圾分类的良好氛围。
走进卖鱼桥小学文汇校区西门，“参与垃圾分类，共创美丽校园”“垃圾分类我能行，绿色生活我先行”的标语映入眼帘，这里是校园内的垃圾投放点。干净整洁的垃圾房内摆放着“可回收物”“有害垃圾”“易腐垃圾”“其他垃圾”四色垃圾桶，学校产生的各类垃圾有序地投放在对应的垃圾桶内。在投放点边上，还设置了旧衣回收箱，让旧衣发挥余热。
“每天早晨7点到晚上7点，我们几个专职督导员会全程守候在投放点附近，既保障垃圾分类井然有序，又向来往的师生宣传垃圾分类知识。”负责垃圾分类督导工作的工作人员介绍说，学校除了规范设置垃圾分类设施设备外，还根据自身特色自查自纠，提高垃圾分类质量。“如今，垃圾分类常态化宣传校园覆盖率100%，垃圾分类知识师生知晓率100%，垃圾分类学生参与率100%，校内垃圾分类合格率高于95%。”
“对照杭州市生活垃圾分类标准，落实‘红绿蓝灰’四分类方式，我们对校园内的垃圾分类设置配置有具体要求。比如，在教学楼区域，每个教室设置1个其他垃圾收集容器和1个可回收物收集容器；在食堂区域，设置餐厨废弃物专用收集容器和其他垃圾桶等。目的是让每类生活垃圾都能分门别类、有序投放。”拱墅区分类办相关负责人说，为进一步规范垃圾分类，这些年，城区内各中小学、幼儿园校园内的垃圾分类投放点、垃圾房、集置点等分类设施及周边环境都进行了全面治理、提升改造，同时相关部门做好日常督查指导工作，提升校园垃圾分类水平和质量。
校园内垃圾分类设施齐全了，卫生环境变好了。如何让孩子们保持良好的垃圾分类习惯？规范制度必不可少。
在新华实验小学，孩子们会把垃圾分类投放到教室内的蓝、灰垃圾桶内。每天中午12:00-12:30及下午3:30-4:00为楼道垃圾桶开放时间，每班值日生将两类垃圾分别捆扎好后投放到相应的垃圾桶内，值班老师会在每层楼的3处垃圾分类投放点站岗监督，经过检查，分类合格方可投放垃圾，不合格的则返还班级重新分类。检查结果每天公布，各班级的垃圾分类情况一目了然。
青蓝青华实验小学则有另一套办法——学校成立了专门的垃圾分类巡查组，由副校长、德育处副主任担任正副组长，组员是校医和各班劳动委员及各班班主任，每周开展一次班级垃圾分类互查，根据检查结果，对表现优秀的班级发流动小红旗，鼓励其他班级向他们学习。
“校园内，老师、学生、保洁阿姨、食堂员工、保安，每类群体在垃圾分类这件事上都有不同的职责，相应的不同项目也有不同的管理规范制度。”拱墅区分类办相关负责人说，拱墅区各中小学、幼儿园充分认识到垃圾分类工作在学校德育工作、环境建设中的重要性，高度重视校园生活垃圾分类等工作，均成立了生活垃圾分类管理工作领导小组，设立垃圾分类专管员、联络员，将垃圾分类工作纳入各部门工作计划，明确责任分工，认真组织实施。各校均建立了垃圾分类考核细则，落实“日检查、周反馈、月评比，季考核”的工作制度；定期开展教师“垃圾分类”培训活动，提高老师对垃圾分类的认识；充分发挥党员团员示范作用，率先做好垃圾分类工作；积极开展“小手拉大手”工作，家校协助，让垃圾分类不分场地。
今年9月1日开学第一天，卖鱼桥小学以“垃圾分类齐参与，护航亚运共添彩”为主题，开启了学生们的第一堂课。杭州市分类办常务副主任、市城管局副局长邵伟华围绕垃圾分类的现实意义、前端分类、中端收运、末端处置以及学校如何做好垃圾分类等内容，为师生们带来了丰富有趣的垃圾分类课。此次垃圾分类课程由教育部门统筹安排，一周时间内陆续在60所学校进行了直播宣教，从校园、从学生开始，为垃圾分类长效巩固打好基础。
随着“开学第一课”热度持续，今年以来，拱墅区中小学共计开展300余次不同类型的垃圾分类主题教育、实践活动，垃圾分类环保课堂遍及各个校园，引导全区学生树立“垃圾分类，从我做起”的主人翁意识，从身边事做起，为垃圾分类工作和绿色低碳循环发展注入新活力，让“新时尚”变成“好习惯”。
康桥中学、育才大城北小学等组织开展垃圾分类小课堂，通过案例展示和深入浅出的讲解，老师带领同学们了解了垃圾分类的现实意义、处理流程、日常生活中分类方法等。同学们积极思考、踊跃回答，还纷纷做出“绿色承诺”：将在校园和家庭中运用所学知识准确投放垃圾，并影响身边的亲朋好友，共同践行绿色低碳生活。
拱墅区教育局还编制并发放了拱墅区校园垃圾分类知识系列读本（幼儿版、小学生版、中学生版），中小学、幼儿园将读本投放到校园内的阅览室、健康角、大厅、班级图书角等区域，供学生（幼儿）自主阅读学习，部分学校的老师还将读本运用到教学活动中，作为参考材料，起到了很好的助教作用。
一次国旗下讲话、一次小队宣传、一次专题讲座、一次主题班会、一节专题课、一次专项评比……让孩子们在生动形象的教育过程中对垃圾分类有了基础了解，帮助他们养成垃圾分类的好习惯。拱墅区分类办相关负责人表示，各校园积极落实《拱墅区校园垃圾分类工作实施方案》要求，按计划组织开展“六个一”活动，常态化开展垃圾分类宣传教育活动、实践活动、教学活动等，形式多样、内容丰富；同时，学校结合“绿色环保”“文明餐桌”等主题积极开展特色活动，促进学生良好生活习惯的养成。
半山实验小学鼓励学生以小队的形式开展环保实践活动，通过参观易腐垃圾减量点、再生资源网点等，全面了解生活垃圾处理过程、学习分类知识；启航中学围绕“垃圾分类知识”开展活动，以寓教于乐的趣味游戏为载体，通过垃圾分类转盘、运乒乓球、踢足球等形式，让学生在玩的过程中熟悉、掌握垃圾分类的具体方法，树立绿色低碳、环保健康的生活理念。
据悉，今年以来，拱墅区中小学、幼儿园共计开展系列垃圾分类知识普及活动1000余次。